{"id":171871,"title":"名校养成系统","title_hv":"Danh Giáo Dưỡng Thành Hệ Thống","author":"韭菜会飞","author_hv":"Cửu Thái Hội Phi","author_vi":"rau hẹ biết bay","tags":[{"zh":"都市","hv":"Đô Thị"},{"zh":"都市生活","hv":"Đô Thị Sinh Hoạt"}],"score":6,"scorers":73,"words":1708000,"status":0,"cover":"https://qidian.qpic.cn/qdbimg/349573/1015747298/300","updateAt":"2022-03-04T16:00:00.000Z","src":{"site":"Qidian","url":"https://book.qidian.com/info/1015747298/"},"review_signals":[{"key":"van_phong","kind":"aspect","labelVi":"Văn phong","labelZh":"文笔"},{"key":"nhip","kind":"aspect","labelVi":"Nhịp truyện","labelZh":"节奏"},{"key":"cot_truyen","kind":"aspect","labelVi":"Cốt truyện","labelZh":"剧情"},{"key":"nhan_vat","kind":"aspect","labelVi":"Nhân vật","labelZh":"人设"},{"key":"logic","kind":"aspect","labelVi":"Logic & IQ","labelZh":"智商"},{"key":"the_gioi","kind":"aspect","labelVi":"Thế giới quan","labelZh":"设定"},{"key":"nu_chinh","kind":"aspect","labelVi":"Nữ chính","labelZh":"女主"},{"key":"tinh_cam","kind":"aspect","labelVi":"Tình cảm","labelZh":"感情线"},{"key":"ket","kind":"aspect","labelVi":"Đoạn kết","labelZh":"结局"},{"key":"w_lanwei","kind":"warning","labelVi":"nát đuôi","labelZh":"烂尾"},{"key":"w_taijian","kind":"warning","labelVi":"bỏ dở giữa chừng","labelZh":"太监"},{"key":"w_qishu","kind":"warning","labelVi":"khó đọc nổi","labelZh":"弃书"},{"key":"w_dudian","kind":"warning","labelVi":"có độc điểm","labelZh":"毒点"}],"comments":[{"userName":"12345123","score":4,"praise":14,"content":"最近非常喜欢的一篇文，首先系统的辖制导致了这文不会出现其他的元素，专注于办校教书育人，其次是这文真的写出了那种十年育树百年育人的感觉，主角不是被系统推着走的，而是真心热爱教育这个事业，也是真心喜欢那些学生，系统本身只是起到一个辅助作用。主角不仅是因材施教，教授那些穷人家的孩子知识，帮他们找到未来的出路，同时他很注意对他们人品的培养。说真的这并不好写，很容易沦为心灵鸡汤或者强塞安利，但这文却写得很舒服，所谓文品见人品，从这篇文里，能看出主角（作者）是真心关注青少年的心理健康，里面反映的问题很实际，很真实和细腻，一点都不悬浮，同时里面的孩子也都很可爱。不过我还是更喜欢主角一开始教几个孩子的时候，后来开始当校长的时候情节就没有一开始那么好看了，柳家那里有些一般。还是期待后文吧，毕竟作为名校来说，现在的情节才刚刚展开。","createdAt":"2019-09-17T02:13:40.905Z","vi":"Gần đây, một bài văn rất yêu thích, đầu tiên là hệ thống quản lý khiến bài văn này không xuất hiện các yếu tố nào khác, tập trung vào việc mở trường dạy học và nuôi dưỡng con người, tiếp theo là bài văn này thực sự viết ra cảm giác tích dục trăm năm trong mười năm. Nhân vật chính không phải bị hệ thống đẩy đi, mà là thật lòng yêu mến sự nghiệp giáo dục, cũng là chân thành thích những sinh viên kia, bản thân hệ thống chỉ đóng vai trò phụ trợ. Nhân vật chính không chỉ dạy nhân tài, giảng dạy kiến thức con cái của những gia đình nghèo, giúp họ tìm ra lối thoát tương lai, đồng thời hắn rất chú ý bồi dưỡng nhân phẩm cho họ. Nói thật thì cái này không dễ viết, rất dễ trở thành canh gà tâm hồn hoặc ép buộc an lợi, nhưng bài văn này lại viết rất thoải mái. Cái gọi là văn phẩm thấy nhân phẩm, từ trong bài văn này có thể nhìn ra nhân vật chính (tác giả) là thực lòng chú ý đến sức khỏe tâm lý của thanh thiếu niên, những vấn đề phản ánh bên trong rất thực tế, rất chân thực và tinh tế, không hề lơ lửng chút nào, đồng thời những đứa trẻ bên trong cũng đều rất đáng yêu. Có điều ta vẫn là càng thích nhân vật chính lúc đầu dạy mấy đứa bé lúc, sau này bắt đầu làm hiệu trưởng lúc tình tiết liền không có lúc đầu đẹp như thế rồi, Liễu Gia đó có chút bình thường. Vẫn mong đợi phần sau nhỉ, rốt cuộc với tư cách là trường danh tiếng mà nói, hiện tại tình tiết mới vừa vặn triển khai.","vents":[{"zh":"柳家","vi":"Liễu Gia","label":"Ni"}],"vi_dict":"Gần nhất thích vô cùng một thiên văn, đầu tiên hệ thống quản thúc dẫn đến cái này văn sẽ không xuất hiện khác nguyên tố, chuyên chú vào xử lý trường học dạy học trồng người, tiếp theo là cái này văn thực viết ra loại kia mười năm trồng cây trăm năm trồng người cảm giác, nhân vật chính không phải bị hệ thống đẩy đi, mà là thực tình yêu quý giáo dục chuyện này nghiệp, cũng là thực tình thích những học sinh kia, hệ thống bản thân chỉ là đưa đến một cái phụ trợ tác dụng. Nhân vật chính không chỉ có là tùy theo tài năng tới đâu mà dạy, giáo sư những nhà nghèo kia hài tử tri thức, giúp bọn hắn tìm tới tương lai đường ra, đồng thời hắn rất chú ý đối bọn hắn nhân phẩm bồi dưỡng. Nói thật cái này cũng không dễ viết, rất dễ dàng biến thành súp gà cho tâm hồn hoặc là mạnh nhét Amway, nhưng cái này văn lại viết rất dễ chịu, cái gọi là văn phẩm gặp người phẩm, từ bản này văn bên trong, có thể nhìn ra nhân vật chính (tác giả) là thật tâm chú ý thanh thiếu niên tâm lý khỏe mạnh, bên trong phản ứng vấn đề rất thực tế, rất chân thực cùng tinh tế, không có chút nào lơ lửng, đồng thời bên trong hài tử cũng đều rất đáng yêu. Bất quá ta vẫn là càng thích nhân vật chính ngay từ đầu giáo mấy đứa bé thời điểm, về sau bắt đầu làm hiệu trưởng thời điểm tình tiết liền không có ngay từ đầu đẹp mắt như vậy, Liễu Gia nơi đó có chút đồng dạng. Vẫn là chờ mong phần kết, dù sao làm danh giáo phải nói, hiện tại tình tiết mới vừa vặn triển khai.","dents":[{"zh":"柳家","vi":"Liễu Gia","label":"Ni"}]},{"userName":"每天都在看小说","score":3,"praise":12,"content":"这本书不算完全的爽文，更偏向现实点，但主角偏偏做人做事又有点理想主义。这算是给主角的金手指吧！\n不过看完也颇有些感触，作为一个农村出来的女孩，还真期望过去能遇到这样的老师。\n缺点也有不少，作为一个女性，我对男主在面对女学生心中情愫时的态度很不爽，主要我觉得但凡一个负责任的男老师，是绝不会放任女学生的情愫发生的，坚决快刀斩乱麻才对。\n还有不明白作者为什么反复写男主女学生暗恋男主的事，这是被404威胁下试探的脚？\n下面评论还有......","createdAt":"2020-05-26T06:39:44.256Z","vi":"Cuốn sách này không hoàn toàn sảng văn, thiên về thực tế hơn, nhưng nhân vật chính lại làm người làm việc lại có chút chủ nghĩa lý tưởng. Đây xem như là bàn tay vàng dành cho nhân vật chính!\nNhưng xem xong cũng có chút cảm xúc, là một cô gái từ nông thôn ra, thật sự kỳ vọng trước đây sẽ gặp được người thầy như vậy.\nKhuyết điểm cũng có không ít, với tư cách là một người phụ nữ, thái độ của ta rất khó chịu khi đối mặt với tình cảm trong lòng nam chính, chủ yếu là ta cho rằng phàm là một nam giáo viên phụ trách, tuyệt đối sẽ không để mặc tình cảm của nữ sinh xảy ra, kiên quyết dứt khoát nhanh chóng chém đứt rối ren mới đúng.\nCòn không hiểu tại sao tác giả lặp đi lặp lại chuyện nam chính nữ sinh viên thầm mến nam chính, đây là bị 404 uy hiếp để thăm dò chân?\nPhần bình luận phía dưới còn có...","vents":[],"vi_dict":"Quyển sách này không tính hoàn toàn sảng văn, càng khuynh hướng hiện thực điểm, nhưng nhân vật chính hết lần này tới lần khác làm người làm việc lại có chút chủ nghĩa lý tưởng. Đây coi như là cho nhân vật chính kim thủ chỉ!\nBất quá xem hết cũng hơi có chút cảm xúc, làm một nông thôn ra nữ hài, thật đúng là kỳ vọng quá khứ có thể gặp được lão sư như vậy.\nKhuyết điểm cũng không ít, làm một nữ tính, ta đối nam chính tại đối mặt nữ học sinh trong lòng tình cảm lúc thái độ rất khó chịu, chủ yếu ta cảm thấy phàm là một cái chịu trách nhiệm thầy giáo, là tuyệt sẽ không bỏ mặc nữ học sinh tình cảm phát sinh, kiên quyết giải quyết dứt khoát mới đối.\nCòn có không rõ tác giả vì cái gì nhiều lần viết nam chính nữ học sinh thầm mến nam chính sự tình, đây là bị 404 uy hiếp hạ thử chân?\nPhía dưới bình luận còn có......","dents":[]},{"userName":"long1649","score":5,"praise":12,"content":"这本书郑重的推荐一下，蛮正能量的一本小说。讲述的是一个支教大学生慢慢成长为一名校长的故事。其实说真的，明眼人都知道这题材不讨好，因为教育这玩意儿从来没有最优解，怎么写都会有人不满意。但作者还是坚持写了下来，而且还写得相当凑合。\n\n时常看到推书版有人指责谁的屁股歪了，怎么负能量，让人不舒服了，轻轻松松就能战上千楼。但像这种真正正能量的小说却少有人讨论，推荐大家去看一看，哪怕只有一个人成为读者，这篇推文也没白写。","createdAt":"2020-01-09T19:53:32.680Z","vi":"Cuốn sách này trịnh trọng đề cử một chút, là một quyển tiểu thuyết năng lượng. Kể về câu chuyện của một sinh viên đại học chi giáo chậm rãi trưởng thành thành thành một hiệu trưởng. Thật ra nói thật, người sáng mắt đều biết đề tài này không lấy lòng, bởi vì giáo dục cái thứ này chưa từng có giải thích tối ưu nhất, viết như thế nào cũng sẽ có người không hài lòng. Nhưng tác giả vẫn kiên trì viết xuống, hơn nữa còn viết rất tạm được.\n\nThường xuyên nhìn thấy bản thôi sách có người chỉ trích mông ai bị lệch đi, làm sao mà phụ năng lượng, khiến cho người ta không thoải mái, nhẹ nhàng là có thể chiến đấu ngàn tầng. Nhưng loại tiểu thuyết chân chính năng lượng này lại ít có người thảo luận, đề cử mọi người xem một chút, dù chỉ có một người trở thành độc giả, bài suy văn này cũng không viết uổng.","vents":[],"vi_dict":"Quyển sách này trịnh trọng tiến cử lên, rất chính năng lượng một bản tiểu thuyết. Giảng thuật là một cái chi giáo sinh viên chậm rãi trưởng thành là một hiệu trưởng cố sự. Kỳ thật nói thật, người sáng suốt đều biết cái này đề tài không lấy lòng, bởi vì giáo dục cái đồ chơi này chưa từng có tối ưu giải, viết như thế nào đều sẽ có người không hài lòng. Nhưng tác giả vẫn kiên trì viết xuống dưới, hơn nữa còn viết tương đương chịu đựng.\n\nThường xuyên nhìn thấy đẩy sách bản có người chỉ trích cái mông của người nào lệch, làm sao phụ năng lượng, để người không dễ chịu, dễ dàng liền có thể tranh tài ngàn lầu. Nhưng như loại này chân chính chính năng lượng tiểu thuyết lại ít có người thảo luận, đề cử mọi người đi xem một cái, dù là chỉ có một người trở thành độc giả, bản này đẩy văn cũng không có phí công viết.","dents":[]},{"userName":"由翼","score":3,"praise":10,"content":"粮草，31，弃，理想化的教育，理想化的学生，理想化的家长。不是说系统是毒点，而是一切都过于想当然。暑假去教了小学的小孩子，成功被搞到崩溃，给作者写这种文的勇气加一星","createdAt":"2019-10-01T15:18:38.897Z","vi":"Lương thảo, 31, bỏ đi, giáo dục lý tưởng hóa, học sinh lý tưởng hóa, phụ huynh lý tưởng hóa. Không phải nói hệ thống là điểm độc địa, mà là tất cả đều quá mức tự nhiên. Kỳ nghỉ hè đi dạy trẻ con tiểu học, thành công bị làm cho sụp đổ, thêm một sao dũng khí viết loại văn này cho tác giả.","vents":[],"vi_dict":"Lương thảo, 31, vứt bỏ, lý tưởng hóa giáo dục, lý tưởng hóa học sinh, lý tưởng hóa gia trưởng. Không phải nói hệ thống là độc điểm, mà là hết thảy đều quá nghĩ đương nhiên. Nghỉ hè đi giáo tiểu học tiểu hài tử, thành công bị làm đến sụp đổ, viết cho tác giả loại văn này dũng khí thêm nhất tinh","dents":[]},{"userName":"塔莎","score":1,"praise":9,"content":"因为是校园基建，主角到山区教书育人，有识人系统，所以收录书单\n因为文章充斥的女学生不行思想论调，所以打一星\nmd，三次元就一直听物理老师说教女学生不行，到文里看个乐呵你也甩这个理论到我脸上？有些小说真是，表面上对两性问题含糊不清，实际上能从小细节扒出真实来\n这种细节上的恶心人是促使我差评的原因，能忍细节可看","createdAt":"2021-05-15T12:59:32.073Z","vi":"Vì là nền tảng cơ sở của trường, nhân vật chính đến vùng núi để dạy học và nuôi người, có hệ thống nhận biết, nên đã thu thập danh sách.\nBởi vì những bài viết tràn ngập các nữ sinh không được luận điệu tư tưởng, nên mới đánh một sao.\nMD, 3D đã nghe thầy Vật lý nói dạy học sinh nữ không được, đến văn chương xem vui vẻ mà ngươi cũng ném lý thuyết này vào mặt ta à? Có mấy cuốn tiểu thuyết thật là, bề ngoài thì mập mờ với vấn đề hai giới, nhưng thực tế có thể moi móc ra chân thực từ những chi tiết nhỏ.\nNhững chi tiết ghê tởm này chính là nguyên nhân thúc đẩy đánh giá xấu của ta, có thể nhẫn nhịn những chi tiết có thể xem.","vents":[],"vi_dict":"Bởi vì là sân trường xây dựng cơ bản, nhân vật chính đến vùng núi dạy học trồng người, có biết người hệ thống, cho nên thu nhận sử dụng thư đơn\nBởi vì văn chương tràn ngập nữ học sinh không được tư tưởng luận điệu, cho nên đánh nhất tinh\nMd, tam thứ nguyên vẫn nghe vật lý lão sư nói giáo nữ học sinh không được, đến trong văn nhìn cái vui vẻ ngươi cũng vung cái này lý luận đến trên mặt ta? Có chút tiểu thuyết thật sự là, mặt ngoài đối lưỡng tính vấn đề mơ hồ không rõ, trên thực tế có thể từ nhỏ chi tiết đào ra chân thực đến\nLoại chi tiết này làm người buồn nôn là thúc đẩy ta soa bình nguyên nhân, có thể chịu chi tiết nhưng nhìn","dents":[]},{"userName":"暮辞","score":3,"praise":6,"content":"也许是我过于敏感，字里行间总是感觉主角是个道貌岸然的骗子，看起来对学生很好，但总有种高高在上的疏离感。而且作为一个教育工作者，说自己学生傻是不能原谅的，每次看到都特别膈应。另外，高等数学我学过，但物理系毕业的我是真的没听说过高等物理这种说法，高等地理不太确定，也没听说过.","createdAt":"2020-02-15T00:16:13.979Z","vi":"Có lẽ vì ta quá nhạy cảm, trong từng câu chữ luôn cảm thấy nhân vật chính là kẻ lừa đảo đạo mạo, thoạt nhìn rất tốt với học sinh nhưng luôn có cảm giác xa cách cao tại thượng. Hơn nữa, với tư cách là một người làm công tác giáo dục, nói rằng học trò ngốc nghếch của mình không thể tha thứ, mỗi lần nhìn thấy đều vô cùng khó chịu. Ngoài ra, ta đã học Toán cao cấp, nhưng tốt nghiệp khoa Vật lý thì ta thực sự chưa từng nghe qua khái niệm về vật lý cao cấp, địa lý cao cấp không chắc chắn lắm, cũng chưa từng nghe qua.","vents":[],"vi_dict":"Có lẽ là ta quá mẫn cảm, trong câu chữ luôn luôn cảm giác nhân vật chính là cái ra vẻ đạo mạo lừa đảo, xem ra đối với học sinh rất tốt, nhưng luôn có loại cao cao tại thượng xa cách cảm giác. Mà lại làm một người làm giáo dục, nói mình học sinh ngốc là không thể tha thứ, mỗi lần nhìn thấy đều đặc biệt phát ói. Mặt khác, cao đẳng toán học ta học qua, nhưng hệ vật lý tốt nghiệp ta là thực chưa nghe nói qua cao đẳng vật lý loại thuyết pháp này, cao đẳng địa lý không quá xác định, cũng chưa nghe nói qua.","dents":[]},{"userName":"404部门","score":2,"praise":6,"content":"主角这种觉悟都能评上感动中国了，我去没有一点点私欲的","createdAt":"2019-10-14T07:14:20.427Z","vi":"Giác ngộ của nhân vật chính mà cũng có thể được bình luận là cảm động đến Trung Quốc rồi, ta đã không còn chút ham muốn cá nhân nào nữa.","vents":[],"vi_dict":"Nhân vật chính loại này giác ngộ đều có thể bình bên trên cảm động Trung Quốc, ta đi không có một chút điểm tư dục","dents":[]},{"userName":"罗政哥哥","score":1,"praise":5,"content":"开头被离职就哭，还给老妈打电话在大街上边走边哭，这点承受能力都没有，那猪脚赶紧改名叫林黛玉好了","createdAt":"2019-10-11T03:10:35.144Z","vi":"Ban đầu bị nghỉ việc là khóc, còn gọi điện thoại cho mẹ vừa đi trên phố lớn vừa khóc, chút khả năng chịu đựng này cũng không có, tên chân heo kia vội vàng đổi tên thành Lâm Đại Ngọc luôn nhé.","vents":[{"zh":"林黛玉","vi":"Lâm Đại Ngọc","label":"Nh"}],"vi_dict":"Mở đầu xa rời chức liền khóc, còn cho lão mụ gọi điện thoại tại trên đường cái vừa đi vừa khóc, điểm này năng lực chịu đựng đều không có, kia nhân vật chính tranh thủ thời gian đổi tên gọi Lâm Đại Ngọc tốt","dents":[{"zh":"林黛玉","vi":"Lâm Đại Ngọc","label":"Nh"}]},{"userName":"幸福的触角","score":2,"praise":4,"content":"再再次更新：\n吐槽一下，作者本人估计英语水平也不怎么样……张口就来英语是语言工具、汉语是文学艺术十分令人不适。汉语的确是音义形结合的美感巅峰，但任何语言都和文学息息相关，也不必如此傲慢无礼？\n你可以说红尘，我也可以说夕焼，说uitwaaien。Translation is limited, but the language is not. 作者的狭隘眼界在某些情节里体现得十分真实。\n男主2019年刚开始工作，估计二十四五岁？一个95后满脑子都是打倒dgzy真的相当恶心，不知道作者是不是用65后的思想在揣测95后的行为……违和感太严重了，我告辞了。\n评分D+吧。私货太多，小白文风，废话连篇。正能量倒是有，设定也很萌，但我不想再吃作者的说教洗nao包了。\n—————————————————————\n再次更新：\n我对这篇文的观感很奇怪。说烂吧，好像也时常有一些出彩的描写；说好吧，又总是出现降智的对话和内心戏。作品一直在“可看”和“辣鸡”中间反复横跳……\n—————————————————————\n更新：\n不行，看了几章感觉作者这文笔还是很辣鸡，一箩筐的废话和内心戏，而且总是不知道读者到底想看什么……比如王新明骂刘向前之后写什么男主想帮忙抓猪，去刘青梅家前写马忠国跟男主抱怨不喜欢嘴碎的男人，一堆莫名其妙的琐碎细节。种田不是这么写的，乱堆细节看着只会满满私货莫名其妙。\n看在剧情的份上勉强再坚持一下吧，评分下调至C-。\n——————————————————————\n【阅读中】\n强烈建议跳过第1章。zz转校生逼走老师的设定很迷幻，但更迷幻的是男主丢了工作对妈妈大哭，作者说“还是刚毕业的大学生”，怕是对刚毕业的工作狗们有什么误解……退一万步说即使这个剧情合理也没有任何出现在文中的必要，完全可以直接一笔带过进入系统升级正题，不必放出来使人反胃。\n第2章简单粗暴开始副本好评，文笔不算惊艳但足够流畅，作者也没有什么乱七八糟的口癖。系统设计好像还挺完备的，经营学校的题材我爱了。目前大概有B-水准，等我多看几章再更新评价。","createdAt":"2020-02-23T12:01:48.430Z","vi":"Lại cập nhật lần nữa:\nThan thở một chút, bản thân tác giả đoán chừng trình độ tiếng Anh cũng không tốt lắm... Mở miệng là công cụ ngôn ngữ, tiếng Hán là nghệ thuật văn học rất khó chịu. Tiếng Hán quả thật là đỉnh cao kết hợp âm nghĩa, nhưng bất kỳ ngôn ngữ nào đều có quan hệ mật thiết với văn học, cũng không cần phải kiêu ngạo vô lễ như vậy?\nNgươi có thể nói là hồng trần, ta cũng có thể nói là Tịch Ngạc, nói itwaaien. Translation Tititted, but thechuageishi. Tầm nhìn hẹp hòi của tác giả thể hiện vô cùng chân thực trong một số tình tiết nào đó.\nNam chính mới bắt đầu làm việc năm 2019, ước chừng hai mươi bốn năm tuổi? Một người 95 sau đầu óc toàn là đánh bại Dgzy thật sự cực kỳ ghê tởm, không biết tác giả có dùng tư tưởng 65 để suy đoán hành vi của 95 sau hay không... Cảm giác bất hòa quá nghiêm trọng, ta xin cáo từ.\nĐiểm số D+ đi. Hàng lậu quá nhiều, phong cách văn minh trắng nhỏ, nói nhảm liên tục. Năng lượng chính xác thì có, thiết lập cũng rất đáng yêu, nhưng ta không muốn ăn thêm lời của tác giả để rửa gói giáo dục nữa.\n————————————————————\nLại cập nhật:\nTa có ấn tượng rất kỳ lạ về bài văn này. Nói hỏng thì hình như cũng thường xuyên có vài miêu tả xuất sắc; nói thẳng ra, lại luôn xuất hiện những cuộc đối thoại và kịch bản nội tâm giảm trí. Tác phẩm cứ liên tục nhảy múa giữa \"có thể xem\" và \"gà cay\"...\n————————————————————\nCập nhật:\nKhông được, nhìn vài chương cảm thấy tác giả này văn phong vẫn rất cay gà, giỏ đầy của nói nhảm và diễn biến nội tâm, hơn nữa luôn không biết độc giả rốt cuộc muốn xem cái gì…… Ví dụ như Vương Tân Minh mắng Lưu Hướng Tiền sau đó viết cái gì nam chính muốn giúp đỡ bắt heo, đi Lưu Thanh Mai nhà trước viết Mã Trung Quốc với nam chính phàn nàn không thích lắm mồm của đàn ông, một đống không hiểu ra sao của vụn vặt chi tiết. Làm ruộng không phải như vậy viết, loạn đống chi tiết nhìn chỉ sẽ tràn đầy ý đồ riêng không hiểu ra sao.\nXem tình tiết miễn cưỡng cố gắng thêm chút nữa đi, điểm số được chuyển sang C-.\n————————————————————\n[Đang đọc]\nMãnh liệt đề nghị bỏ qua chương  1. Zz học sinh chuyển trường ép đi lão sư thiết lập rất Mê Huyễn, nhưng càng Mê Huyễn là nam chính mất việc đối với mẹ khóc lớn, tác giả nói “vẫn vừa tốt nghiệp sinh viên đại học”, e là đánh tay đôi tốt nghiệp công việc lũ chó có gì hiểu lầm…… Lùi một vạn bước mà nói cho dù cái... Này cốt truyện hợp lý cũng không bất kỳ xuất hiện ở trong văn của cần thiết, hoàn toàn có thể trực tiếp lướt qua sơ sài tiến vào hệ thống thăng cấp chủ đề chính, không cần thả ra khiến người ta buồn nôn.\nChương 2: Bắt đầu bình luận đơn giản và thô bạo, văn bút không quá kinh diễm nhưng đủ trôi chảy, tác giả cũng chẳng có thói quen ăn nói lung tung gì. Thiết kế hệ thống hình như khá hoàn chỉnh, ta yêu rồi. Hiện tại đại khái đã đạt trình độ B-, đợi ta xem thêm vài chương rồi mới cập nhật đánh giá.","vents":[{"zh":"王新明","vi":"Vương Tân Minh","label":"Nh"},{"zh":"刘向前","vi":"Lưu Hướng Tiền","label":"Nh"},{"zh":"刘青梅","vi":"Lưu Thanh Mai","label":"Nh"},{"zh":"马忠国","vi":"Mã Trung Quốc","label":"Nh"},{"zh":"zz","vi":"Zz","label":"Nh"}],"vi_dict":"Lại lần nữa đổi mới:\nNhả rãnh một chút, bản thân tác giả đoán chừng tiếng Anh trình độ cũng không có gì đặc biệt…… Há mồm liền ra tiếng Anh là ngôn ngữ công cụ, Hán ngữ là văn học nghệ thuật mười phần làm người khó chịu. Hán ngữ đích thật là ý nghĩa và âm đọc của chữ hình kết hợp mỹ cảm đỉnh phong, nhưng bất kỳ ngôn ngữ đều và văn học cùng một nhịp thở, cũng không cần ngạo mạn vô lễ như thế?\nNgươi có thể nói hồng trần, ta cũng có thể nói tịch thiêu, nói uitwaaien. Translation is limited, but the language is not. Tác giả nhỏ hẹp tầm mắt tại một ít tình tiết bên trong thể hiện mười phần chân thực.\nNam chính 2019 năm vừa mới bắt đầu công việc, đoán chừng hai bốn hai lăm tuổi? Một cái 95 sau đầy trong đầu đều là đánh bại dgzy thực tương đương buồn nôn, không biết tác giả là không phải dùng 65 sau tư tưởng tại phỏng đoán 95 sau hành vi…… Không hài hòa cảm giác quá nghiêm trọng, ta cáo từ.\nCho điểm D+. Hàng lậu quá nhiều, tiểu bạch văn gió, nói nhảm hết bài này đến bài khác. Chính năng lượng ngược lại là có, thiết lập cũng rất manh, nhưng ta không nghĩ lại ăn tác giả thuyết giáo tẩy nao bao.\n —— \nLần nữa đổi mới:\nTa đối bản này văn cảm nhận rất kỳ quái. Nói nát, giống như cũng thường xuyên có một ít sáng chói miêu tả; nói xong, lại luôn luôn xuất hiện tụt IQ đối thoại cùng kịch nội tâm. Tác phẩm một mực đang “nhưng nhìn” cùng “lạt kê” ở giữa nhiều lần hoành nhảy……\n —— \nĐổi mới:\nKhông được, nhìn mấy chương cảm giác tác giả cái này hành văn vẫn là rất cay gà, một sọt nói nhảm cùng kịch nội tâm, mà lại luôn luôn không biết độc giả đến cùng muốn nhìn cái gì…… Tỉ như Vương Tân Minh mắng Lưu Hướng Tiền về sau viết cái gì nam chính muốn giúp đỡ bắt heo, đi Lưu Thanh Mai nhà trước viết Mã Trung Quốc than phiền với nam chính không thích lắm mồm nam nhân, một đống không hiểu thấu vụn vặt chi tiết. Làm ruộng không phải như thế viết, loạn chồng chi tiết nhìn xem sẽ chỉ tràn đầy hàng lậu không hiểu thấu.\nNể mặt kịch bản miễn cưỡng kiên trì một chút nữa, cho điểm hạ xuống đến C-.\n —— \n[đọc bên trong]\nMãnh liệt đề nghị nhảy qua chương  1. Zz học sinh chuyển trường bức đi lão sư thiết lập rất mê huyễn, nhưng càng mê huyễn chính là nam chính mất việc đối mụ mụ khóc lớn, tác giả nói “vẫn là vừa tốt nghiệp sinh viên”, sợ là đối cứng tốt nghiệp công việc chó nhóm có cái gì hiểu lầm…… Lui một vạn bước nói dù cho cái này kịch bản hợp lý cũng không có bất kỳ cái gì xuất hiện tại văn bên trong tất yếu, hoàn toàn có thể trực tiếp sơ lược tiến vào hệ thống thăng cấp chính đề, không cần phóng xuất khiến người buồn nôn.\nChương  2 đơn giản thô bạo bắt đầu phó bản khen ngợi, hành văn không tính kinh diễm nhưng đầy đủ trôi chảy, tác giả cũng không có cái gì loạn thất bát tao miệng đam mê. Hệ thống thiết kế giống như còn thật đầy đủ, kinh doanh học trường học đề tài ta yêu. Trước mắt có chừng B- tiêu chuẩn, đợi ta nhìn nhiều mấy chương lại đổi mới đánh giá.","dents":[{"zh":"王新明","vi":"Vương Tân Minh","label":"Nh"},{"zh":"刘向前","vi":"Lưu Hướng Tiền","label":"Nh"},{"zh":"刘青梅","vi":"Lưu Thanh Mai","label":"Nh"},{"zh":"马忠国","vi":"Mã Trung Quốc","label":"Nh"},{"zh":"zz","vi":"Zz","label":"Nh"}]},{"userName":"风华录","score":3,"praise":2,"content":"男主有一个能显示学校情况和学生天赋的系统，从山村教师做起，一步步当上各级学校校长，教书育人\n预计不会有女主，有个女记者对男主有意思但男主无回应，强调了几次一心事业\n系统是辅助，工作主要还是男主自己在做，是个好老师了\n文的缺点是有点干，男主讲道理时措辞比较刻板书面，显得教育工作有点太好做，不过总体情节还比较流畅，也不算水，值得一看","createdAt":"2019-12-11T12:24:41.301Z","vi":"Nam chính có một hệ thống có thể hiển thị tình hình trường học và thiên phú sinh viên, bắt đầu từ giáo viên làng miền núi, từng bước lên làm hiệu trưởng các cấp trường, dạy dỗ người khác.\nDự đoán sẽ không có nữ chính, có một nữ phóng viên có ý với nam chính nhưng nam chính không đáp lại, nhấn mạnh vài lần tâm sự nghiệp.\nHệ thống là hỗ trợ, công việc chủ yếu vẫn do nam chính tự làm, là một giáo viên tốt rồi.\nKhuyết điểm của văn thì hơi khô khan, nam chính khi giảng đạo lý thì lời lẽ khá cứng nhắc, khiến công việc giáo dục có vẻ quá dễ làm, nhưng tổng thể tình tiết vẫn tương đối trôi chảy, cũng không tính là nước, đáng để xem một chút","vents":[],"vi_dict":"Nam chính có một cái có thể biểu hiện trường học tình huống cùng học sinh thiên phú hệ thống, từ sơn thôn giáo sư làm lên, từng bước một lên làm các cấp hiệu trưởng trường học, dạy học trồng người\nDự tính không có nữ chính, có cái nữ phóng viên đối nam chính có ý tứ nhưng nam chính không đáp lại, cường điệu mấy lần một lòng sự nghiệp\nHệ thống là phụ trợ, công việc chủ yếu vẫn là chính nam chính tại làm, là cái hảo lão sư\nVăn khuyết điểm là có chút làm, nam chính giảng đạo lý lúc tìm từ tương đối cứng nhắc văn bản, lộ ra giáo dục công việc có chút quá tốt làm, bất quá tổng thể tình tiết vẫn còn tương đối trôi chảy, cũng không tính nước, đáng giá xem xét","dents":[]},{"userName":"不秃不秃","score":4,"praise":2,"content":"起点言情\n  男主在系统的帮助下发展教育事业，我挺喜欢地图的走向的，从支教初不足十人到希望小学的建立，再到改造最末流的四中，最近的地图是搭上私立的顺风车。看到最初小山村的孩子一个个走出大山，真的蛮爽蛮有感触的。\n  雷点：在师生恋的边缘试探，虽然是女孩子们单恋，但我还是有点反感这样的设计。","createdAt":"2021-07-05T13:45:27.483Z","vi":"Khởi chút tình cảm.\nNam chính dưới sự giúp đỡ của hệ thống phát triển sự nghiệp giáo dục, ta rất thích hướng đi của bản đồ. Từ việc chi giáo sơ kỳ chưa đầy mười người đến việc thành lập tiểu học hy vọng, rồi cải tạo trường Tứ Trung mạt lưu nhất. Bản đồ gần đây là nhờ xe tiện lợi để đi chung. Nhìn thấy những đứa trẻ trong ngôi làng nhỏ ban đầu lần lượt bước ra khỏi núi lớn, thật sự khá sảng khoái và có cảm xúc.\nLôi điểm: Thử dò xét nơi tình yêu giáo viên, dù là các cô gái đơn phương nhưng ta vẫn có chút phản cảm với thiết kế này.","vents":[{"zh":"雷点","vi":"Lôi Điểm","label":"Nh"}],"vi_dict":"Điểm xuất phát ngôn tình\nNam chính được sự giúp đỡ của hệ thống phát triển giáo dục sự nghiệp, ta thật thích địa đồ hướng đi, từ chi giáo sơ không đủ mười người đến hi vọng tiểu học thành lập, lại đến cải tạo mạt lưu nhất Tứ Trung, gần nhất địa đồ là dựng vào tư nhân đi nhờ xe. Nhìn thấy ban sơ tiểu sơn thôn hài tử từng cái đi ra đại sơn, thực rất thoải mái rất có cảm xúc.\nLôi Điểm: ở thầy trò yêu nhau biên giới thăm dò, mặc dù là đám nữ hài tử đơn phương yêu mến, nhưng ta vẫn có chút phản cảm thiết kế như vậy.","dents":[{"zh":"雷点","vi":"Lôi Điểm","label":"Nh"}]},{"userName":"timmy叶子","score":4,"praise":2,"content":"带系统的教育文，教育学生的方法有理有据，现实中大多时候是老师妥协，学生妥协，小说里才能做到坚持，不弱智，男主对人对事有自己的想法，乡下生活描述接近现实","createdAt":"2019-09-24T13:49:58.964Z","vi":"Mang theo văn giáo dục hệ thống, phương pháp dạy học sinh có lý có cứ, ngoài đời thực phần lớn thời gian là thầy cô thỏa hiệp, học sinh thỏa hiệp, trong tiểu thuyết mới có thể kiên trì, không yếu trí tuệ, nam chính có suy nghĩ riêng về người đối việc, miêu tả cuộc sống ở nông thôn gần như hiện thực.","vents":[],"vi_dict":"Mang hệ thống giáo dục văn, giáo dục học sinh phương pháp có lý có cứ, trong hiện thực phần lớn thời gian là lão sư thỏa hiệp, học sinh thỏa hiệp, trong tiểu thuyết mới có thể làm đến kiên trì, không kém trí, nam chính đối người đối sự tình có mình ý nghĩ, nông thôn sinh hoạt miêu tả tiếp cận hiện thực","dents":[]},{"userName":"xysztm","score":3,"praise":2,"content":"系统过于违和，完成任务升级成乡村希望小学，感觉像是在玩游戏一样，整个世界都在系统掌握中。这游戏一样的背景和教育的内核实在不搭......","createdAt":"2019-10-03T11:20:35.032Z","vi":"Hệ thống quá mức không hợp lý, hoàn thành nhiệm vụ thăng cấp thành trường tiểu học hy vọng thôn quê, cảm giác như đang chơi game vậy, cả thế giới đều nằm trong sự kiểm soát của hệ thống. Bối cảnh giống như trò chơi này và nội hạch giáo dục thật sự không hợp nhau...","vents":[],"vi_dict":"Hệ thống quá không hài hòa, hoàn thành nhiệm vụ thăng cấp thành nông thôn hi vọng tiểu học, cảm giác giống như là đang chơi trò chơi một dạng, toàn bộ thế giới đều tại hệ thống trong lòng bàn tay. Như trò chơi này vậy bối cảnh cùng giáo dục nội hạch thực tế không đáp......","dents":[]},{"userName":"sgsshmily","score":4,"praise":2,"content":"看标题我想起了一个开罗小游戏 名门口袋学院…","createdAt":"2019-10-20T05:36:16.710Z","vi":"Nhìn tiêu đề ta nghĩ lên một Khai La trò chơi nhỏ danh môn túi học viện…","vents":[{"zh":"开罗","vi":"Khai La","label":"Ns"}],"vi_dict":"Nhìn tiêu đề ta nghĩ nổi lên một cái Khai La trò chơi nhỏ danh môn túi học viện…","dents":[{"zh":"开罗","vi":"Khai La","label":"Ns"}]},{"userName":"K‘sNest","score":2,"praise":1,"content":"亮点：男主一心支教扶贫，在系统金手指的帮助下一路过关斩将，发展教育事业。这个部分写得蛮感人。\n雷点：1. 书中学生、家长和老师都非常理想化，本文堪称鸡汤灌水文，有的地方小作文太多了，让我有种被思想教育的感觉，不过不算讨厌。 \n2. 虽然嘴上说男女平等，但是那种犄角旮旯里透出来的看不上女学生的态度真的太明显了！领导偏爱男性是因为男性情商高、抗压能力强……【看到此处我想一个鞋拔子呼作者脸上，气死我了】，女生学数理化不行，被拯救的男学生误入迷途是因为暗恋的女生跟小混混瞎搞，几乎被拯救的S级天赋都是男生，被帮扶的养女和女学生都隐约透露出暗恋男主的架势【这个部分我最恶心，我觉得是在打擦边球】……简直数不胜数！烦死人了\n\n目前看无cp。","createdAt":"2021-10-04T14:23:10.258Z","vi":"Điểm nhấn: Nam chính một lòng chỉ giáo giúp đỡ người nghèo, dưới sự trợ giúp của Kim Thủ Chỉ Hệ thống đã vượt ải chém tướng, phát triển sự nghiệp giáo dục. Phần này viết khá cảm động.\nLôi điểm: 1. Học sinh trong sách, phụ huynh và thầy cô đều rất lý tưởng hóa, bài văn này được coi là chuyện dễ dàng, có những chỗ viết lách quá nhiều, khiến ta có cảm giác như được giáo dục tư tưởng, nhưng không đến mức ghét bỏ.\n2. Tuy ngoài miệng nói nam nữ bình đẳng, nhưng thái độ khinh thường nữ sinh lộ ra từ xó xỉnh nào đó thật sự quá rõ ràng! Lãnh đạo thiên vị nam giới là vì tính tình nam cao, khả năng chịu áp lực mạnh... [Nhìn đến đây, ta nghĩ đến cảnh tượng 'gã bẩy' lên mặt tác giả, tức chết mất thôi], nữ sinh học số không đạt chuẩn, nam sinh được cứu lạc đường là do những cô gái thầm thương trộm cắp với côn đồ, thiên phú S cấp gần như được cứu đều là con trai, những người nuôi và nữ sinh được giúp đỡ lờ mờ bộc lộ tư thế thầm mến nam chính [Phần này ta ghê tởm nhất, ta thấy đang đánh bóng mờ]... nhiều vô kể! Phiền chết đi được!\n\nHiện tại xem như không có CP.","vents":[{"zh":"雷点","vi":"Lôi Điểm","label":"Nh"}],"vi_dict":"Điểm sáng: nam chính một lòng chi giáo giúp đỡ người nghèo, tại hệ thống kim thủ chỉ trợ giúp tiếp theo đi ngang qua quan trảm tướng, phát triển giáo dục sự nghiệp. Cái này bộ phận viết rất cảm động.\nLôi điểm: 1. Trong sách học sinh, gia trưởng cùng lão sư đều phi thường lý tưởng hóa, bài này có thể xưng canh gà tưới văn, có địa phương nhỏ viết văn nhiều lắm, để ta có loại bị tư tưởng giáo dục cảm giác, bất quá không tính chán ghét.\n2. Mặc dù ngoài miệng nói nam nữ bình đẳng, nhưng là loại kia xó xỉnh bên trong lộ ra đến chướng mắt nữ học sinh thái độ thực quá rõ ràng! Lãnh đạo thiên vị nam tính là bởi vì nam tính EQ cao, kháng áp năng lực mạnh…… [nhìn thấy nơi đây ta nghĩ một cái cái xỏ giày hô tác giả trên mặt, tức chết ta], nữ sinh học toán lý hóa không được, bị cứu vớt nam học sinh ngộ nhập lạc đường là bởi vì thầm mến nữ sinh cùng tiểu lưu manh làm càn rỡ, cơ hồ bị cứu vớt S cấp thiên phú đều là nam sinh, bị giúp đỡ dưỡng nữ cùng nữ học sinh đều mơ hồ để lộ ra thầm mến nam chính tư thế [cái này bộ phận ta buồn nôn nhất, ta cảm thấy là đang đánh bóng sát biên]…… Quả thực nhiều vô số kể! Phiền người chết\n\nTrước mắt nhìn không cp.","dents":[]},{"userName":"高校医者","score":1,"praise":1,"content":"“你的眼里就只有钱吗？”看到这话我是真的蚌埠住了，别人问你学习有什么用，为什么你大学生还是跑到这儿来了，哑口无言只能啊对对对。\n开局几章看不到什么立意，只能说憋屈。出场先是像被人搞了一样的毁了整个班，出门直接被车创死，然后变成一个校长开始漫长的养成路线，实在是不怎么看得下去。\n班里一个刺头都搞不定，你把他放到乡村当校长，还教初中全部科目，他能教吗？只能劝主角先把教育的理念先搞搞懂。","createdAt":"2022-03-27T18:12:46.522Z","vi":"“trong mắt của ngươi cũng chỉ có tiền sao?” nhìn thấy lời này ta là thật sự Bạng Phụ được, người khác hỏi ngươi học tập có ích gì, tại sao ngươi sinh viên đại học vẫn chạy đến đây đến rồi, cứng họng chỉ có thể a đúng đúng đúng.\nMấy chương mở màn không thấy ý đồ gì, chỉ có thể nói là uất ức. Ra sân trước tiên giống như bị người ta làm cho phá hủy cả lớp, ra khỏi cửa trực tiếp bị xe đâm chết, sau đó biến thành một hiệu trưởng bắt đầu lộ trình nuôi dưỡng dài dằng dặc, thực sự chẳng mấy khi xem thường.\nTrong lớp không giải quyết nổi một kẻ cứng đầu, ngươi cứ đưa hắn đến nông thôn làm hiệu trưởng, lại còn dạy toàn bộ môn học cấp hai, hắn có thể dạy được không? Chỉ đành khuyên nhân vật chính phải tìm hiểu trước về lý niệm giáo dục.","vents":[{"zh":"蚌埠","vi":"Bạng Phụ","label":"Ns"}],"vi_dict":"“trong mắt của ngươi cũng chỉ có tiền sao?” nhìn thấy lời này ta là thực Bạng Phụ ở, người khác hỏi ngươi học tập có làm được cái gì, vì cái gì ngươi sinh viên vẫn là chạy tới chỗ này, á khẩu không trả lời được chỉ có thể đúng đúng đúng.\nBắt đầu mấy chương không nhìn thấy cái gì lập ý, chỉ có thể nói biệt khuất. Ra sân đầu tiên là như bị người làm một dạng hủy toàn bộ ban, đi ra ngoài trực tiếp bị xe sáng tạo chết, sau đó biến thành một cái hiệu trưởng bắt đầu dài dằng dặc dưỡng thành lộ tuyến, thực tế là không thế nào nhìn nổi đi.\nTrong lớp một cái gai đầu đều không giải quyết được, ngươi đem hắn phóng tới nông thôn làm hiệu trưởng, còn dạy sơ trung toàn bộ khoa mục, hắn có thể giáo không? Chỉ có thể khuyên nhân vật chính trước tiên đem giáo dục lý niệm trước làm hiểu rõ.","dents":[{"zh":"蚌埠","vi":"Bạng Phụ","label":"Ns"}]},{"userName":"caispace","score":3,"praise":1,"content":"这书很不错，少有的看了不腻的表达正能量的文。\n一所学校、一个校长、一群学生的成长，算是种田文吧，以比较理想化手段来写，但不浮夸。情节比较温馨，就是有点慢。\n但是，断更败人气啊，从第五卷后期更新慢慢减少，又陆续断更。最初在分类榜还能处于前两页，现在已经快掉出第五页了（某点PC网页榜单）","createdAt":"2020-06-20T08:34:58.822Z","vi":"Cuốn sách này rất tuyệt, hiếm khi đọc những bài văn biểu đạt năng lượng tích cực.\nMột trường học, một hiệu trưởng, một đám học sinh trưởng thành, coi như là truyện trồng trọt đi, dùng thủ đoạn lý tưởng hóa để viết, nhưng không khoa trương. Tình tiết tương đối ấm áp, chỉ là hơi chậm thôi.\nNhưng mà, cắt đứt sự chú ý đó, từ phần cuối quyển năm cập nhật chậm rãi giảm bớt, lại lần lượt ngắt chương. Ban đầu ở trên bảng phân loại còn có thể đứng ở hai trang đầu, bây giờ sắp rớt ra trang thứ năm rồi (bảng đơn trang web PC)","vents":[],"vi_dict":"Sách này rất không tệ, ít có nhìn không ngán biểu đạt chính năng lượng văn.\nMột trường học, một cái hiệu trưởng, một đám học sinh trưởng thành, xem như làm ruộng văn, lấy tương đối lý tưởng hóa thủ đoạn đến viết, nhưng không xốc nổi. Tình tiết tương đối ấm áp, chỉ là có chút chậm.\nNhưng là, quịt canh thua nhân khí, từ quyển thứ năm hậu kỳ đổi mới chậm rãi giảm bớt, lại lần lượt quịt canh. Ban sơ tại phân loại bảng còn có thể ở vào trước hai trang, hiện tại đã nhanh rơi ra trang thứ năm (nào đó điểm PC web page bảng danh sách)","dents":[]},{"userName":"九眼碧蟾","score":3,"praise":1,"content":"可看吧，看着看着就弃了。其实像报名之类的全由系统操作的设定感觉不是很好，完全可以加点报名情节的描述。系统还主动给旁人增加降智光环，猪脚是突然冒出来的，旁人绝对不会去关心猪脚的过往。","createdAt":"2020-01-17T03:16:07.089Z","vi":"Nhưng xem đi, nhìn một chút là bỏ cuộc. Kỳ thực những thứ như đăng ký hoàn toàn do hệ thống thao tác nên cảm giác không tốt lắm, hoàn toàn có thể thêm phần miêu tả tình tiết đăng ký. Hệ thống còn chủ động tăng hào quang Giáng Trí cho người khác, chân giò đột nhiên mọc ra, tuyệt đối chẳng ai quan tâm đến quá khứ của chân giò.","vents":[],"vi_dict":"Nhưng nhìn, nhìn một chút liền vứt bỏ. Kỳ thật giống báo danh loại hình toàn từ hệ thống thao tác thiết lập cảm giác không phải rất tốt, hoàn toàn có thể thêm điểm báo danh tình tiết miêu tả. Hệ thống còn chủ động cho người bên ngoài gia tăng tụt IQ quang hoàn, nhân vật chính là đột nhiên xuất hiện, người bên ngoài tuyệt đối sẽ không đi quan tâm nhân vật chính quá khứ.","dents":[]},{"userName":"呦呦大人","score":4,"praise":1,"content":"连载中。虽然有点理想化，但确实是一篇好文！男主从支教大山里的小学校开始，成为希望学校的校长，带领家长们致富，又成为县城高中校长，逆转学校的不良风气……桃李满天下。","createdAt":"2022-04-26T15:42:29.446Z","vi":"Trong quá trình tải. Tuy có chút lý tưởng hóa, nhưng quả thực là một bài văn hay! Nam chính bắt đầu từ ngôi trường nhỏ trong Đại Sơn Chi Giáo, trở thành hiệu trưởng hy vọng trường học, dẫn dắt các phụ huynh làm giàu, lại trở thành hiệu trưởng trung học huyện, đảo ngược phong khí bất hảo của trường... Đào Lý đầy thiên hạ.","vents":[],"vi_dict":"Vẫn đang còn tiếp. Mặc dù có chút lý tưởng hóa, nhưng đúng là một thiên văn hay! Nam chính từ chi giáo trong núi lớn trường học nhỏ bắt đầu, trở thành hi vọng học trường học hiệu trưởng, dẫn đầu các gia trưởng làm giàu, lại trở thành huyện thành cao trung hiệu trưởng, nghịch chuyển học trường học bất lương tập tục…… Học trò khắp thiên hạ.","dents":[]},{"userName":"acfun116715","score":4,"praise":1,"content":"是一本好书，我看到最新的489章的时候，却感觉书里的事情过的好慢，作者把每一个场景写的太细了，虽然这样可以刻画出人物的性格，但感觉完全是在水。","createdAt":"2020-02-14T01:07:30.169Z","vi":"Là một cuốn sách hay, khi ta nhìn thấy chương 489 mới nhất, lại cảm thấy mọi chuyện trong sách trôi qua thật chậm, tác giả đã viết từng cảnh tượng quá chi tiết, tuy rằng như vậy có thể khắc họa tính cách của nhân vật, nhưng cảm giác hoàn toàn là nước chảy.","vents":[],"vi_dict":"Là một bản sách hay, ta thấy đến mới nhất 489 chương thời điểm, lại cảm giác trong sách sự tình qua thật chậm, tác giả đem mỗi một cái tràng cảnh viết quá mảnh, mặc dù dạng này có thể khắc hoạ ra nhân vật tính cách, nhưng cảm giác hoàn toàn là tại nước.","dents":[]}],"rev_total":50,"title_vi":"Danh giáo dưỡng thành hệ thống","stats":{"bookId":171871,"h1":8,"h2":9,"h3":19,"h4":12,"h5":7,"n":55,"mean":3.02,"std":1.21,"n_rev":55,"w_lanwei":0,"w_taijian":0,"w_qishu":0,"w_dudian":2,"adj":3.11},"similar":[{"id":172856,"title":"亏成首富从游戏开始","title_hv":"Khuy Thành Thủ Phú Tòng Du Hí Khai Thủy","author":"青衫取醉","author_hv":"Thanh Sam Thủ Túy","author_vi":"thanh sam lấy say","tags":[{"zh":"游戏","hv":"Du Hí"},{"zh":"游戏系统","hv":"Du Hí Hệ Thống"}],"score":7.5,"scorers":2348,"words":5353900,"status":1,"cover":"https://qidian.qpic.cn/qdbimg/349573/1016150754/300","updateAt":"2022-11-25T00:00:00.000Z","src":{"site":"Qidian","url":"https://book.qidian.com/info/1016150754/"},"co":6}],"aspects":[{"k":"cot_truyen","pos":2,"neg":1},{"k":"logic","pos":1,"neg":1},{"k":"the_gioi","pos":1,"neg":1},{"k":"van_phong","pos":0,"neg":2},{"k":"nhip","pos":1,"neg":0}],"tag_links":[{"tag":"都市","tag_hv":"Đô Thị","slug":"do-thi"},{"tag":"都市生活","tag_hv":"Đô Thị Sinh Hoạt","slug":"do-thi-sinh-hoat"}]}